Módulo 4. Herramientas y recursos de apoyo al profesor en el diseño de ambientes de aprendizaje

El presente blog nació como parte de una actividad de la materia "Integración de la tecnología en ambientes de aprendizaje" (ED5058) de la Escuela de Graduados en Educación (EGE) de la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey hace 16 semanas. Hoy que acaba este periodo de aprendizaje con relación a la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación es conveniente destacar que el estudio de la misma es fundamental en el contexto global presente.

Sin embargo, el maestro debe estar conciente de como emplea la tecnología dentro del aula. Ese es el verdadero reto, es decir la forma en que como profesores hacemos uso de las bondades de la tecnología dentro del aula.  Invito al lector a revisar los cuatro bloques que lo integran.                                                                                                                                                              

Un video sobre objetos de aprendizaje.....

En el siguiente espacio, se presenta un video que introduce de manera general al concepto de objetos de aprendizaje. Es importante identificar que en el contexto del e-learning este concepto es fundamental en el sentido que incluye aspectos pedagógicos y tecnológicos.

¿Qué son los objetos de aprendizaje?

El concepto de objeto de aprendizaje refiere Ramírez (2008) refiere Ramírez (2007) es una entidad digital desarrollada para la generación de conocimiento, habilidades y actitudes, que tuene sentido en función de las necesidades del sujeto y corresponde con una realidad concreta (p. 357)

Esta concepcion refiere que un objeto de aprendizaje incluye: información en formato digital, es reutilizable.

                         
                   Figura 3 . Descripción visual del concepto.

Para visualizar en tamaño más grande dar clic en la imagen.

¿Qué son los Recursos Educativos Abiertos (REA)?

Los Recursos Educativos Abiertos refiere Sicilia (2007) son definidos por la UNESCO como materiales en formato digital que se ofrecen de manera gratuita y abierta para educadores, estudiantes y autodidactas para su uso y re-uso en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación (p.2).

En el siguiente esquema se sintetizan algunas ideas sobre los REA.

Figura 3. Recursos Educativos Abiertos

Nota: Para visualizar el esquema dar clic dentro de la imagen.

Evaluación del aprendizaje en recursos tecnológicos

La evaluación es un proceso fundamental en el proceso de aprendizaje, refiere Valenzuela (2007) que en el contexto de la educacón a distancia esto es fundamental ya que el ususario rquiere de una retroalimentación inmediata sobre todo si esta en el ámbito de las tecnologías de la información y comunicación.

A continuación se presenta un archivo que incluye información interesante sobre el proceso de evaluación.

Evaluacion

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En la presentación anterior se destaco el contexto general de la evaluación, a acontinuación se dan algunas sugerencias para abordar el punto de vista de la tecnología:

- Almacenar archivos en plataformas tecnológicas
- Distribución de tareas a tutores
- Programación de actividades, a través de rúbricas o esquemas predeterminados de evaluación